职校老师当主播 技能“上架”成色如何

2021-04-16 19:53 APP客户端下载

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本文摘要:瘟疫流行以来,停课对重视实践的职业大学来说是很大的挑战。只能远观不能动手的网络实训课怎么上?为了让学生深刻理解和感受教育内容的实用性,有的学校教师邀请企业打工教师一起进行教育设计的教师在实习现场直播,邀请企业技能大师在线说明技术要领。学生们发现空中教室没有想象的那么不满意,甚至有很多意外的惊喜。 尽管真正的实际课程必须在入学后补充,但信息化、数字化的课程垄断了传统的课程模式,利用在线混合教育模式完成课前预习和课后巩固,提高课程实效性,将来成为职业大学教育的常态。

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瘟疫流行以来,停课对重视实践的职业大学来说是很大的挑战。只能远观不能动手的网络实训课怎么上?为了让学生深刻理解和感受教育内容的实用性,有的学校教师邀请企业打工教师一起进行教育设计的教师在实习现场直播,邀请企业技能大师在线说明技术要领。学生们发现空中教室没有想象的那么不满意,甚至有很多意外的惊喜。

尽管真正的实际课程必须在入学后补充,但信息化、数字化的课程垄断了传统的课程模式,利用在线混合教育模式完成课前预习和课后巩固,提高课程实效性,将来成为职业大学教育的常态。头脑风暴、问题回答、在线测试……从4月27日9点到10点30分,成都工贸职业技术学院轨道交通运营管理专业城市轨道交通概论课程以满负荷运营结束。课堂铃响了,学生夏陈浩充满了收获。

所有的课程老师都有很大的力量,内容紧凑,不是面对面的课程,但不影响吸收知识。


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